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Übungen zum Text: ESSEN (Sprechen Sie Deutsch I, Dusilová Doris)


Mein Name ist Else, Else Tetzlaff. Mein Tag beginnt mit dem Frühstück. Um sechs Uhr frühstücke  ich zusammen mit meinem Mann Robert, die Kinder schlafen dann noch. Ich trinke Tee und esse ein oder  zwei Brötchen mit Margarine und Marmelade. Robert nimmt eine Tasse Kaffee mit Zucker,  ein Butterbrot mit Wurst und ein Ei.Dann fährt er zur Arbeit.


Um sieben Uhr frühstücken auch Horst und Erika. Mein Sohn isst gerne Cornflakes mit Milch, na und Erika? Sie hat am Morgen keinen Hunger. Ich sage ihr immer: Iss doch etwas, Kind! Nimm ein Brötchen mit Wurst oder Käse. Oft genügen ihr aber ein Joghurt und ein Glas Saft. Nach dem Frühstück laufen die Kinder dann zur Schule.

Zu Mittag essen wir nicht zu Hause. Robert und ich gehen oft zum Mittagessen in unser Lieblingsrestaurant. Es ist klein, das Essen schmeckt dort gut und die Preise sind nicht hoch. Wir bestellen Fleisch mit Kartoffeln und Gemüse, manchmal Hähnchen mit Reis und Salat.


Die Kinder essen zu Mittag in der Schulküche. Sie sind aber unzufrieden, das Essen ist nämlich oft kalt, das Gemüse nicht frisch und sie sind nach dem Mittagessen nicht satt. Sie kaufen dann noch belegte Brötchen oder Kuchen.


Am Abend kommt Robert nach Hause. Natürlich hat er immer Hunger. Er liebt Fisch mit Kartoffelnsalat. Dazu trinkt er sein Bier. Den Kindern genügt zum Abendessen ein Brot mit Schinken. Zum Trinken gebe ich ihnen Cola oder Limonade. Dann ist der Tag auch schon fast zu Ende. Putzt eure Zähne und geht ins Bett, sagt Robert den Kindern. Er liest noch die Zeitung oder sieht die Nachrichten, ich spüle das Geschirr.


Tja, jeder Tag ist so, nur am Wochenende ist alles anders. Dann essen wir nämlich zusammen zu Hause und mein Mann kocht. Seine Spezialität ist Schweinebraten mit Knödel und Sauerkraut, manchmal bäckt er auch einen Kuchen. Leider sind die Wochenenden viel zu kurz.


Sprechen Sie Deutsch I, Dusilová Doris

i. Ergänzen Sie die Begriffe:


Frühstück, Restaurant, Hunger, Abend, satt, Geschirr, alles, Mittag, schmeckt, Uhr

- Mein Tag beginnt mit dem ________________

- Am Morgen hat Erika keinen ______________

- Zu __________ essen wir in unserem Lieblings___________ das essen ist dort gut

- Die Kinder sind nach dem Mittagessen nicht ________

- Am __________ kommt Robert nach Hause

- Um 9 ______ gehen wir schlafen

- Nach dem Essen spült Else das _________

- Am Wochenende ist ________ anders


ii. Beantworten Sie die Fragen:


Was machen Robert und Seine Kinder nach dem Frühstück?

Warum essen Else und Robert zu Mittag oft in ihrem Lieblingsrestaurant?

Wie ist das Essen in der Schulküche?

Was macht Familie Tetzlaff nach dem Abendessen?

Warum sind die Wochenenden anders?

iii. Welches Essen haben wir im Laufe des Tages?


Früh……

Mittag……

………essen

iv. Welche Teile hat Mittagsessen?


Vorspeise, ____________, __________________, ________________

v. Wählen Sie 3 Verben und konjugieren Sie das Verb:


beginnen, schlafen, essen, trinken, nehmen, fahren, gehen, genügen, geben, laufen

vi. Wie bildet man Diminutiv des Wortes Brot?  Suchen Sie im Text und bilden Sie Diminutiva von den folgenden Wörter:


Haus, Wurst, Kraut

vii. Suchen Sie im Text das Gegenteil von:


nie, enden, aufwachen, groß, zufrieden, allein, nichts, lang, satt

viii. Suchen Sie im Text alle Begriffe, die das Essen bezeichnen und übersetzen Sie es.


ix. Ergänzen Sie folgende Begriffe ins Gespräch:


Brot, etwas, Appetit, möchte

Markus: Guten _________

Anna: Guten Appetit

Markus: Kann ich bitte den Käse haben?

Anna: Ja, gerne. Noch _______ zu trinken?

Markus: Ja, ich _______noch ein Glas Orangensaft

Anna: noch etwas ______

Markus: Ja, bitte und etwas Butter

Anna: hier, bitte

Markus: danke

x. Ordnen Sie die folgenden Begriffe zu dem richtigen Oberbegriff.


Kohl, Forelle, Hackenfleisch, Wurst, Quark, Kartoffel, Rindfleisch, Fischstäbchen, Erdbeeren, Käse, Hänchen, Jogurt, Zwiebel, Hering, Apfel, Blumenkohl, Milch, Lachs, Birne, Zitrone

Fleisch:

Fisch:

Obst:

Gemüse:

Milchprodukte:

xvii. Übersetzen Sie:


Jeho specialitou je vepřová pečeně s knedlíky a kyselím zelím/ ryba s bramborovým salátem/ obložené chlebíčky

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Robert si dá chleba s máslem / chleba se sýrem / chleba s šunkou

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Každý den se dívám na zprávy a piji u toho pivo / bílé víno /

červené víno / pomerančový džus / minerálku

________________________________________________________________________________________________________________________________________

xviii. Antworten Sie mit dem ganzen Satz:


Was ist Ihr Lieblingsgericht? Lieblingsgetränk?

Kochen Sie gern und was? Kochen Sie nicht? Wer kocht für Sie?

Wo essen Sie?

Wie viel mal pro Tag essen Sie?

Essen Sie viel Süßigkeiten?

Essen Sie gesund?

xix. Bilden Sie kurze Sätze.


Kann ich bitte            Pommes Frites?

Isst du gern              Das Brot haben?

Noch etwas                Zum Frühstück?

Was trinkst du            Milch?

Noch ein Glas             Zu trinken?

xvii. Jetzt sind Sie dran, machen Sie eine Speisekarte und spielen Sie Dialoge mit den Kollegen


Kalte Gerichte:

Suppen:

Hauptgerichte:

Dessert und Kuchen:

Getränke:

Kaffee – Bratwurst mit Pommes Frites oder Kartoffelsalat – Bratfisch mit Kartoffeln und Salat – Fischplatte it Toastbrot und Butter – Wießwein – Rindfleischsuppe – Apfelkuchen – Zwiebelsuppe – Käsetellet mit Weißbrot – Coca Cola – Schinkenplatte mit Schwarzbrot, Butter, Gurken, Eis mit Früchten und Sahne – Gemüsesupper – Schweinebraten mit Kartoffeln und Rohkohl – Limonade – Rindersteak mit Pommes Frites und Bohnen – Obstkuchen – Rotwein – Bratwurst mit Brot – Apfelsaft – Kotelett mit Bratkartoffeln und Salatteller – Tee – Brathänchen mit Reis und Gemüse – Eis mit Sahne

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