| 2. 5. - Opakovali jsme číslovky. Probrali jsme téma počasí. DÚ: Deber 4E |
| 25. 4. - Především jsme pracovaly se stránkami 52 a 53, takže číslovky do sta. Otázky:Kolik je ti let? Jaký je tvůj mail? Jaká je tvá adresa? DÚ: 171/12, 172/16,17. |
| 15. 4. - Gramática: Repaso de oraciones finales y un poco de imperativo.Conversación: Medicina alternativa. |
| Omlouvám se, dnes nepřijdu. |
| 18. 4. - Conversación: Ser o no ser vegeteriano. Gramática: Oraciones finales y el uso del subjuntivo. Deber: Oraciones relativas 2. |
| 18. 4. - Probrali jsme sloveso CONOCER (ZC) a jemu podobná ofrecer, traducir a conducir.Konverzace: En el hotel. DÚ: 169/5, 7. |
| Omlouvám se, dnes nepřijdu. |
| 13. 4. - Pracovali jsme se stránkou 132, kde jsme probrali především časové výrazy v tabulce. DÚ: 208/16, 19, 20. |
| 11. 4. - Začali jsme nové téma - hry. Prozatím klasifikace na hry hazardní, hry inteligenční, hlavolamy, sázky. Písnička. |
| 11. 4. - Procvičovali jsme řadové číslovky (primero - duodécimo) a pracovali se zaslanými materiály. Barcelona. Písnička. DÚ: Deber 4b |
|
| 6. 4. - Poslech 207/14. A pak jsme procvičovaly životopisy - respekive jsme vykládaly o našich vlastních životních osudech, to vše španělsky, prosím. |
| 4. 4. - Hlavním tématem byly Oraciones de relativo (Busco una casa que sea grande y luminosa...). Procvičování na přiložených materiálech a při konverzačních hrách. DÚ - p.89. |
| 4.4. - Procvičily jsme si slovíčka ze 4. lekce (za použití frází Hay un camarero en tu familia...). Dále cv.50/1,2. Konverzace: V hotelu - procvičování. DÚ: Deber 4A. |
| 30. 3. - Přečetly jsme si závěrečný článek z 10. lekce. Dú: 206/10, 11. |
| 16. 3. - Pracovali jsme se stranami 130 a 131. Konverzace: Loňská dovolená. DÚ: 204/3,4 |
| 14. 3. - Procvičovali jsne užívání gerundia místo vedlejší věty. Konverzace: Qué es lo que más preocupa a los jóvenes de hoy. Písnička Ana Tijoux. |
| 14. 3. - Procvičili jsme užívání mejor - peor. Vysvětlili jsme si výrazy tan - tanto.Cv 167/22, 20. Písnička (La chica de Ipanema). DÚ: 167/23 |
| 7.3. - Procvičili jsme použití frázových sloves ANDAR a CAER. Konverzovali jsme na téma umění a napsali si názvy základních uměleckých směrů. |
| 7.3. - Tématm hodiny bylo stupňování. Kromě přiložených materiálů jsme udělali cvičení 167/21. Tentokrát bez DÚ. |
| 29. 2. - Procvičování vazby sloves SEGUIR, CONTINUAR, LLEVAR a IR s gerundiem. |
| 29. 2. - Zopakovali jsme si povídání o denním programu. pak jsme především probrali zbývající dvě nepravidelná slovesa ze 3. lekce: DECIR A HACER. Deber 3G |
| Omlouvám se z dnešní hodiny |
| 22. 2. - Věnovali jsme se tématu Teatro. Poslech písničky s gerundiálním tématem (,abychom úplně nezapomněli na gramatiku ;)) |
| 17. 2. - I nadále jsme procvičovaly minulý čas, přidaly jsme ale i téměř kompletní přehled nepravidelných sloves. Jejich užití možno procvičit v úloze Deber 10B. |
| 15.2. - Vysvětlili jsme si další užití gerundia (se slovesem llevar). Úvod do používání časových výrazů. DÚ: GERUNDIO 2 |
| 15.2. - Vysvětlili jsme si časování zvratných sloves, procvičovali jsme je při povídání o denním programu. Konverzace: Restaurace - rozšíření slovní zásoby. DÚ: Deber 3f |
| 8.2. - Vzhledem k právě probjehnuvším "goyům" jsme ještě pracovali na téma "Cine y película". Dokončili jsme čvičení ze stran 230 a 231. Navíc jsme se věnovali ikoně zvané Mafalda - článek, reporáž, jeden díl seriálu. |
| 8. 2. - Probrali jsme slovesa se změnou O - UE (dormir, volver, jugar, acostarse...). A protentokrát bez DÚ :)) |
| 3.2. Rekapitulovali jsme úspěšně šestou lekci závěrečným překladem a pustili jsme se do minulého času u pravidelných sloves. Konverzace: Restaurace, rozšíření slovní zásoby. Deber 10A. |
| 1. 2. Concordancia de tiempos en indicativo - shrnutí - gramatická cvičení. Konverzace - převyprávění oblíbeného filmu, převyprávění krátké povídky po shlédnutí na internetu. DÚ: Concordancia 7 |
| 1. 2. - Procvičovali jsme objednávání v restauraci - rozšíření slovní zásoby. Konverzační hry a gramatická cvičení - opakování. Udělali jsme cvičení 39/4b. DÚ: 165/14, 15. |
| Probírali jsme téma CINE Y PELÍCULA. Bavili jsme se o nejlepších španělských režisérech a o filmových cenách, začali jsme podle materiálů studovat slovíčka z oblasti realizace filmu (str.227). Deber 229/3,4. |
| Procvičovali jsme nadále slovesa se změnou e-ie. Ve cvičeních 165/12; 38/1,2,3 a 39/4 jsme si upevnili znalosti v používání sloves SER, ESTAR, HAY. Písnička, konverzační hry. Na příště Deber 3D. |
| 20. 1. - Přečetli jsme první dva odstavce ze článku o Barceloně (str. 86). Dále cv 184/19; 185/22. Konverzace na téma "hudba". DÚ: 184/18. |
| 18. 1. - Procvičovali jsme slouslednost časovou, tentokrát se zvláštním zřetelem na budoucnost. DÚ: Concordancia 6 |
| 18. 1. - Naučili jsme se a procvičovali jsme slovesa se změnou e-ie (querer, preferir, empezar, pensar). Procvičovali jsme předložky. Udělali jsme cvičení 164/10. DÚ: 165/12. |
| 13.1. - Konverzace na téma Tiempo libre. Qué tipo de cine te gusta? - str. 85. DÚ: Deber 6D. |
| 11. 1. - cv 37/4, 163/4,7. Naučili jsme se časovat sloveso IR. Jeho využití. Předložky pojící se se slovesy IR, SER, ESTAR. Základní rozdíly v užití sloves SER, ESTAR, HAZ - úvod. Deber: 3b. |
| 11. 1. - Hlavní téma: Música. Folclore, los instrumentos de cuerda, de viento, de percusión, las gaitas, panderete, castaňuelas. Entrevista a Concha Buica. Deber: Frases hechas 73/2. |
| 6.1. - Po prázdninách jsme opakovali. Přečetli jsme si článek na strně 84 a povídali si o našich zálibách, preferencích a gustech. Vysvětlili jsme si slovesa SABER, SALIR. Za DÚ udělejte cvičení 84/2. |
| 4.1. Hodinu jsme věnovali gramatice, pokračovali jsme v procvičování souslednosti časové, tentokrát v oblasti převadění z prézentu do imperfekta. DÚ zašlu. Příští hodinu máme na programu opět povídání o hudbě. |
| 4.1. - Procvičovali jsme novou slovní zásobu ze třetí lekce - 36/1 a vystvětlili jsme si užití a časování slovesa ESTAR. DÚ: Deber 3a |
| 30. 11. Vysvětlili jsme si pravidla slouslednosti časové v indikativu. Dále jsme procvičovali převyprávění dialogu, jenož tématem byla již proběhnuvší dovolená - tedy zejména užití pluscuamperfecta v souslednosti časové. K tématu Mundo laboral: Na konci hodiny jsme si vytvořili pár inzerátů :)Dú: Pluscuamperfecto 3 |
| 30. 11. Procvičovali jsme látku probranou v minulé hodině - tedy slovesa druhé a třetí třídy. Z učebnice jsme udělali stránky28; 159/17, 18, 19, 20. Dále výraz TAMPOCO. |
| 25. 11. - "Žebříček chutí". Něco nás "encanta" a něco "no nos gusta nada". Dokonce i v kavárně, což bylo zvolené konverzační téma. DÚ: 186/10,11. |
| 23. 11. - Zopakovali jsme si výrazy z minulé hodiny (Trabajo remunerado, contrato fijo - temporal, becario, mileurista...). Procvičovali jsme pluscuamperfecto. |
| 23. 11. Především jsme si vysvětlili časování druhé a třetí slovesné třídy a slovesa si pak procvičovali na gramatických cvičeních ze zaslaných materiálů. |
| 18. 11. - Procvičili jsme slovíčka ze šesté lekce. Vysvětlili a procvičili jsme vazby se stran 80 a 81: A MÍ ME GUSTA/ A MÍ NO ME GUSTA/ A MÍ TAMBIÉN/ TAMPOCO...DÚ v materiálech (deber 6b) |
| 16. 11. - Začali jsme si vysvětlovat tvoření a používání PLUSCUAMPERFECTA. Můžete prozkoumat v zaslaných materiálech. |